El Ministerio de Educación y representantes del SUTEF volvieron a reunirse para avanzar en los compromisos del Acuerdo Social y Educativo Integral. La agenda incluyó el análisis de los criterios que permitirían establecer un salario mínimo, vital y móvil para el sector docente.
Participaron del encuentro el ministro de Educación, Pablo López Silva; la presidenta de la Agencia de Innovación, Analía Cubino; y la secretaria de Coordinación del Ministerio, María Fernanda García.
López Silva indicó que la cuestión salarial era uno de los puntos que habían quedado pendientes de la última instancia de negociación y señaló que el objetivo es comenzar a evaluar junto al sindicato las variables necesarias para construir una propuesta consensuada.
El funcionario explicó que los representantes docentes habían presentado nueve componentes para definir el salario mínimo. Esos criterios serán analizados en el marco del trabajo conjunto, con la intención de determinar cuáles pueden incorporarse a una definición de alcance provincial.
La reunión también permitió repasar el estado de los demás compromisos incluidos en el acuerdo, que contempla ocho ejes de trabajo. En el área pedagógica, el ministro destacó las tareas realizadas con las instituciones educativas para avanzar en adecuaciones curriculares y en la implementación de una unidad pedagógica durante el ciclo lectivo 2026-2027.
Asimismo, mencionó las acciones de acompañamiento a las escuelas y la planificación de la Escuela de Verano, destinada a reforzar los aprendizajes de los estudiantes, con especial atención a Lengua y Matemática.
En cuanto a salud, continúa funcionando una mesa específica que aborda los índices de ausentismo y busca desarrollar estrategias compartidas para dar respuesta a esa problemática.
Otro de los asuntos tratados fue la infraestructura escolar. López Silva recordó que el Ministerio se comprometió a entregar al sindicato un diagnóstico sobre las condiciones de los edificios y una planificación de las intervenciones previstas. Según informó, ya se presentó una primera parte del relevamiento y se avanza en una aplicación que permitirá registrar los problemas edilicios, consultar reclamos históricos y establecer prioridades.
La iniciativa apunta a mejorar la planificación del mantenimiento y de las obras necesarias, en articulación con Obras Públicas y el área económica provincial, teniendo en cuenta los recursos disponibles.
Por otra parte, el ministro se refirió al proyecto de Ley de Financiamiento Educativo, que ya fue presentado ante la Legislatura. Expresó que espera que la propuesta pueda avanzar y convertirse en una herramienta para organizar futuros incrementos salariales y atender otras demandas del sistema.
Finalmente, López Silva valoró el diálogo con el sector docente y sostuvo que el desafío es alcanzar respuestas a sus necesidades mediante una gestión responsable de los recursos públicos.
“Creo que pudimos llegar a un acuerdo y que esto también es parte del crecimiento: seguir confiando en que, a través del diálogo, se puede encontrar un camino para que nuestros trabajadores docentes tengan lo que merecen”, manifestó.
